3 iunie 2021
„Pentru a schimba ceva în viața unui copil… mi-am luat angajamentul de a-mi spune propria poveste”, spune educatoarea Lisa Godwin. În acest discurs emoționant, ne împărtășește cum a depășit traumele din copilărie cu sprijinul discret și necondiționat al unui dascăl și al unui consilier școlar – și arată cum educatorii pot ajuta copiii și familiile lor să treacă prin suferințe, spunându-și propriile povești.
Încarc...
Publicat de Veronica Şerbănoiu in Prelegeri, TED, Video
19 decembrie 2019
Cadrele didactice ne susțin emoțional copiii, dar pe ele cine le susține? În acest discurs revelator, profesoara Sydney Jensen explorează ideea că dascălii riscă să sufere „traume secundare”, deoarece absorb greutatea emoțională a experiențelor elevilor, și arată cum școlile pot găsi moduri creative de a susține sănătatea și bunăstarea mintală a tuturor.
Încarc...
Publicat de Veronica Şerbănoiu in Prelegeri, TED, Video
18 septembrie 2014
Ce au în comun concertele rap, glumele frizerului, şi slujba de dumincă? Aşa cum spune Chris Emdin, în toate acestea se poate observa magia necesară pentru a putea fermeca şi preda (în acelaşi timp) – aceasta este o competenţă pe care adesea nu o predăm profesorilor.
Încarc...
Publicat de Lucian Velea in Prelegeri, TED, Video
27 septembrie 2013
Tyler DeWitt este profesor de științe la liceu și a fost entuziasmat în legătură cu conceperea planului de lecție despre bacterii (wow, cât de interesant!), dar a fost devastat când elevii lui i-au spus că urau sibiectul. Manualul era problema: era imposibil să înțelegi informațiile. DeWitt trage un semnal de alarmă profesorilor de științe, îndemnându-i să renunțe la jargon și la precizia extremă și să facă lecțiile distractive prin folosirea poveștilor și demonstrațiilor. (Filmat la TEDxBeaconStreet.)
Încarc...
Publicat de Veronica Şerbănoiu in Prelegeri, TED, Video
23 septembrie 2013
Până de curând, majoritatea profesorilor (din SUA) primeau un singur cuvânt drept feedback: „satisfăcător”. Fără feedback, fără instructori, şansele de îmbunătăţire sunt inexistente. Bill Gates susţine că până şi profesorii extraordinari ar putea deveni mai buni datorită feedbackului constructiv – și prezintă o metodă propusă prin programul fundaţiei sale care l-ar implementa în fiecare clasă.
Încarc...
Publicat de Veronica Şerbănoiu in Prelegeri, TED, Video
18 noiembrie 2022
Ediția 2022 a programului La PAS – „Educație pentru schimbare”, derulat de asociația CRIES – Centrul de Resurse pentru Inițiative Etice și Solidare, în colaborare cu 11 școli din Timișoara, propune ca educația pentru dezvoltare durabilă să fie realizată într-o manieră integrată, bazându-se pe procese de transformare și colaborare între școală, familie, autorități publice și alți membri ai comunității. Programul educațional face parte din LA Pas / Slowing down, inițiat de Asociația CRIES în 2018, în cadrul Timișoara Capitală Europeană a Culturii 2023, promovează concepte și practici ce țin de consumul și producția responsabile și dezvoltă, pe termen lung, parteneriate solide cu școli care au preocupări legate de temele sustenabilității. Metodologia de lucru propusă de CRIES are la bază principiile educației experiențiale, facilitând dezvoltarea de contexte reale de învățare, astfel încât elevii și cadrele didactice să participe la acțiuni concrete de experimentare a consumului sustenabil în școli și în afara lor.
Continuare »
Încarc...
Publicat de Dan Costinas in Ştiri
